Page 27 - 重庆人文科技学院2024年招生简章
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厚德笃行·求真创造




                    办学特色


                    学院把立德树人作为本科教学根本任务,以培养                        积极践行陶行知教育思想,依据重庆人文科技学院应
                社会主义建设者与合格接班人为目标,以“仰望星空,                         用型本科院校总体定位,以学科融合、产教融合为路径,
                开拓创新,求真务实,知行合一”为院训,坚持以学                          培养高素质应用型人才。
                生为中心,秉承服务地方经济与文化建设发展的宗旨,




                    专业设置



                    1.建筑学(五年制本科)                                     3.园林(四年制本科)
                    培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有扎实                            培养目标:培养具备园林规划设计、景观生态规
                专业基础知识和基本技能,具有较强的学习能力和建                          划、园林工程施工、植物栽培养护及园林维护管理相
                筑设计实践能力,具备良好的职业道德的高素质应用                          关专业知识及工作能力,能在城乡园林建设中从事农、
                型人才。                                             林、工程相关工作的高素质应用型人才。
                    主要课程:中外建筑史、建筑设计原理、建筑物                            主要课程:园林植物学、景观生态学、园林工程
                理、建筑设备、建筑构造、建筑材料、城市规划原理、                         制图、园林设计基础、生态植物环境设计、园林植物
                建筑法规等。                                           栽培与养护等。
                    专业特色:本专业以智能建造、装配式建筑、生                            专业特色:将园林植物生态与园林规划设计融合,
                态建筑设计为特色,以推进智慧城市建设和促进城乡                          强调理论和技能并重,侧重园林绿化工程项目的实施
                融合发展为旨归,强化跨学科、跨领域的综合能力培训。                        性,培养学生熟悉园林植物生态,具有园林工程建设
                    就业方向:主要面向政府、企事业单位、设计院                        综合能力。
                所、设计公司等部门,从事建筑设计相关专业的工作;                             就业方向:就职于城乡园林建设相关的规划设计
                也可以继续攻读硕士。                                       院(企业)、园林工程企事业单位、房地产企业、政
                    授予学位:工学学士                                    府基层。
                                                                     授予学位:农学学士
                    2.风景园林(四年制本科)
                    培养目标:风景园林专业人才培养秉承以立德树
                人为教育根本,以新工科建设为引领,培养适应城乡
                中国人居环境建设发展需求的高素质应用型人才。
                    主要课程:风景园林设计原理、风景园林绿地规
                划、数字设计表现、风景园林工程、风景园林规划项
                目实训。
                    专业特色:风景园林专业面向学科发展前沿,将
                “建造、人文、艺术、设计”进行跨学科融合,以工
                程逻辑思维为导向开展教学。突出“学科融合、产教
                融合”特色。
                    就业方向:风景园林设计类、工程类、房地产开
                发类、建筑装饰类、风景旅游区规划类以及风景园林教
                育教学类等。
                    授予学位:工学学士                                      建筑学学科带头人邵龙教授带领学生深入肖家镇调研



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