Page 35 - 重庆人文科技学院2019年招生简章
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厚德笃行   求真创造











                    专业设置




             社会体育指导与管理(四年制本科)                                 主要课程:体育学概论、体育统计学、社会体育学 , 社
                                                              会体育管理学、体育场馆经营与管理 , 体育经济学、体
                 本专业现有专业教师 28 人,高级职称以上 10 人,
                                                              育产业经营管理、体育市场与营销、体育俱乐部管理、
             占教师总数的 35.7%;具有硕士以上学历 26 人,占教
                                                              体育项目创编与组织、体育法学、运动解剖学、体育心
             师总数的 92.8%。是一支以中青年教师为骨干,具备丰
                                                              理学、田径、足球、篮球、高尔夫、瑜伽、羽毛球、乒
             富体育教学经验,较高理论素养和专业能力的教师队伍。
                                                              乓球、网球、武术、健身健美、社会体育基础技能 ( 排球、
             近两年,本专业青年教师公开发表论文百余篇,其中在
                                                              跆拳道、户外运动、健美操、散打、游泳与救生 )。
             中文核心期刊发表 27 篇,出版专著教材 12 本,参研
             省部级课题 4 项。                                       就业方向:在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导 ,
                                                              组织管理与服务、户外运动指导、训练、培训、体育健
             培养目标:培养适应社会发展需要、基础扎实 , 实践能
                                                              身俱乐部指导与管理等方面的工作。同时,学生均可参
             力强 , 具有团队协作和创新创业精神 , 能从事社会体育
                                                              加全国教师资格证统一考试,考试合格者可获得教师资
             工作指导、组织、训练、竞赛、管理等工作 , 并能从事
                                                              格证书,毕业后可从事学校体育教学工作。
             学校体育教学研究工作的复合型入才。
                                                              授予学位:教育学学士





















                                                             学生参加中国大学生中国式摔跤锦标赛荣获 1 金 3 铜,
                                                             体育道德精神文明队等奖项


















            田中学同学参加重庆市十四届传统武术套路精英赛获得男子                       学生参加重庆市大中小学生武术比赛获得 10 金 6 银 4 铜奖
            E 组器械冠军拳术亚军                                      项并包揽大学甲组男子女子团体第一名



                                                                                                           34
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