Page 22 - 重庆人文科技学院-2018招生简章

专业设置

1. 机械类（大类招生） 2. 汽车服务工程（四年制本科）

机械类依据厚基础、强素质、重实践的原则实行宽口径人 培养目标：培养学生系统掌握汽车发动机、底盘、电器等
才培养，按机械大类招生，学生入学后一年级按照大类进 基础知识，掌握汽车技术和汽车服务理论，具备汽车营销
行通识教育和专业基础教育，二年级初根据学生兴趣、成绩、 服务、保险与理赔、汽车故障检测与诊断、营运管理等理
综合表现和就业意向等进行分专业培养。现设有机械电子 论知识，具有较强的服务管理的实践能力和创新能力，熟
工程专业、机械设计制造及其自动化专业。 悉汽车相关法律法规和行业规范的应用型高级技术人才。
（1）机械电子工程（四年制本科） 主要课程：汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、
汽车营销与策划、汽车维修与故障诊断、汽车信贷保险与
培养目标：培养具备机械、电子、控制和计算机应用等基
理赔、汽车养护与美容、汽车售后服务等。
本理论和基础知识，既有扎实的机械工程基础知识、又掌
握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技 专业特色：与汽车服务企业建立紧密的良好的合作关系，
术，能从事机电产品的设计和制造、机电一体化设备（系统） 为学生提供良好的实习实训条件，满足学生学习的需要。
调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理能力 根据就业岗位的要求，培养学生的知识能力、技术能力和
的应用型高级工程技术人才。 综合素质能力，通过扎实的实习实训和丰富的课外活动，
培养高素质的应用型高级技术人才。
主要课程：计算机绘图与三维造型、单片机原理与应用、
模拟及数字电子技术、机械制造技术、电气与可编程控制 就业方向：可到汽车生产、流通、维修企业，金融保险公
技术、传感器与自动检测技术、机电传动与控制、机电一 司等企事业单位从事汽车、摩托车及零配件的管理、贸易
体化设计等。 与金融、检测与维修、评估、理赔及学校从事教学等工作。
专业特色：知识、能力、素质、创新并重，根据就业岗位 授予学位：工学学士
的要求，通过扎实的实习实训和丰富的课外活动，培养学
生的知识能力、技术能力和综合素质。 3. 数学与应用数学（四年制本科·师范类）
就业方向：在机电行业及相关领域从事机电一体化产品设 培养目标：培养知识面宽，专业技能扎实，具备数学专业
计制造、机电系统故障诊断与维修、机电一体化设备运行 的基本理论和基础知识、具有较强的实践能力和创新能力，
管理、质量控制以及销售管理或学校从事教学等工作。
能适应教育改革和发展需要的中学数学教学以及从事数学
授予学位：工学学士 教学研究工作的应用型技术技能型人才。
（2）机械设计制造及其自动化（四年制本科） 主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数
培养目标：具备机械设计、智能制造和其自动化的基础知 理统计、数学建模、初等数学研究、计算机辅助数学教学、
识与应用能力，能从事机械产品设计、智能制造、应用研究、 数学教学论（微格教学）等。
运行管理与维护的应用型高级技术人才。 专业特色：以社会需求为导向，以注重师范技能实践教学
主要课程：机械制造基础、机械原理、机械设计、金属切 技能培养为特色，把学生培养成为既有扎实的理论知识又
削原理与刀具、机械制造工艺学、机床夹具设计、数控加 有较强的岗位适应能力的应用型高技术人才。
工技术、计算机辅助制造等。 就业方向：从事中小学数学教学、教学研究及其他教育等
专业特色：知识、能力、素质、创新并重，根据就业岗位 工作，或到政府机关和企事业单位从事管理工作。
的要求，通过扎实的实习实训和丰富的课外活动，培养学 授予学位：理学学士
生的知识能力、技术能力和综合素质。

就业前景：可到机械、电子、冶金、石油化工、医疗器械、
航空航天等领域从事设计、制造、管理和营销以及到学校 4. 电子信息工程（四年制本科）
从事教学或管理等工作。 培养目标：培养具备电子信息工程领域的基础理论、专业
授予学位：工学学士 技术和实践能力，面向电子工程技术、自动控制 \ 智能控制、
供电、信息和通信领域，具有较强实践能力的应用型人才。
主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信

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