Page 19 - 重庆人文科技学院2024年招生简章

厚德笃行·求真创造

专业设置

1．机械电子工程（四年制本科） 3．机械设计制造及其自动化（四年制本科）
培养目标：培养德智体美劳全面发展，满足重庆 培养目标：本专业培养满足重庆及周边区域经济
及周边区域智能制造、机器人产业发展需求，能够在 一体化发展需求，掌握必备的自然科学基础理论和机
机电行业智能产品设计制造、智能装备故障诊断、运 械工程相关基础理论、专业知识和基本技能，能够在
行和维护管理等方面的应用型高素质人才。 现代制造装备领域一线从事产品设计与制造、设备运
主要课程：工程图学、机械制造技术、电气控制 维与技术管理等工作的高素质应用型人才。
技术、机电传动与控制、工业机器人技术、故障诊断 主要课程：工程图学、机械原理、机械设计、机
技术、智能控制综合实训、电气控制系统设计、专业 械制造基础、机械电气控制及自动化、数控加工技术、
方向综合实训等。 智能制造、CAX技术及工程应用、专业方向综合实训等。
专业特色：本专业根据“工业 4.0”“中国制造 专业特色：本专业 2015 年入选重庆市“三特行动
2025”以及国家现代装备制造业转型升级对机械工程 计划”特色专业立项建设，2019 年通过特色专业建设
应用型人才的需求，依托重庆市合川区高技能人才培 验收。2021 年被选为重庆市一流专业，依托重庆市人
训基地和区域行业企业特色，专业设置体现了新工科 民政府关于印发重庆市国民经济和社会发展“第十四
理念，面向智能制造新兴工程领域，课程设置体系以“智 个五年规划”和“二〇三五年远景目标纲要”，设立“格
能制造”为方向，具有“理论教学 + 校内实践 + 产学 致创新实践班”，将学科竞赛融入课程教学，以赛促
研联合培养”的人才培养特色，致力于培养机电领域 学，培养服务机械工程领域一线高素质应用型人才。
的应用型工程技术人才。 就业方向：现代制造装备领域一线从事产品设计
就业方向：从事机电产品设计制造、智能装备故 与制造、设备运维与技术管理等工作；从事机械 CAD/
障诊断、运行和维护管理等工作；从事机械 CAD/CAM CAM 技术的应用工作。
技术的应用工作；从事机电设计与智能制造的现场技 授予学位：工学学士
术管理工作。
4．数学与应用数学（四年制本科·师范类）
授予学位：工学学士
培养目标：全面贯彻党的教育方针，落实立德树
2．汽车服务工程（四年制本科） 人根本任务，适应国家和重庆市基础教育改革发展要
培养目标：掌握必备的自然科学基础理论和专业 求，秉承“行知”精神，立足重庆、服务成渝地区双
知识，具有扎实汽车专业基础知识、基本理论和基本 城经济圈，培养德智体美劳全面发展，具有过硬政治
服务技能，能够在汽车后市场从事汽车营销、售后服务、 素质，深厚教育情怀，良好师德修养和人文修养；具
定损理赔，以及新能源汽车技术服务的应用型人才。 有扎实数学专业知识和教育教学理论知识；具有较强
主要课程：机械制造技术、汽车构造、汽车电器 的数学教学实施能力、班级管理能力、沟通能力、团
与电子、汽车性能检测与维修、汽车营销、汽车保险 队合作能力和自我发展的能力；能在中学、义务教育
与理赔、新能源汽车结构与原理、智能网联汽车技术等。 学校等教育部门从事数学教学或教育管理工作的校级
专业特色：与多家企业建立校企合作关系，其中 骨干教师。
包含多家世界 500 强公司及上市公司，为学生提供良 主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概
好的实习和就业环境机会。通过丰富的课外活动，扎实 率论、常微分方程、初等数学研究、数学教育学、数
的专业实训，结合新能源汽车后市场技术服务，将学科 学课程标准与教学设计等。
竞赛融入课程教学，以赛促学，培养高素质的应用型人才。 专业特色：本专业作为校级一流专业，以社会需
就业方向：能够胜任汽车后市场领域相关的保险 求为导向，注重师范技能培养；以实践教学技能培养
理赔、营销管理、技术服务、企业管理等服务工作。 为特色，把学生培养成为既有扎实的理论知识又有较
授予学位：工学学士 强的岗位适应能力的应用型人才。
就业方向：在中学、义务教育学校等教育部门从
事数学教学或教育管理工作
授予学位：理学学士

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