Page 21 - 重庆人文科技学院2019年专升本招生简章

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建筑与设计学院
建筑景观系 : 开设有建筑学专业、风景园林专业，建有人文建筑研究所和建筑构造实训室、建筑模型实训室、智慧城市实训室、数字建筑实训室、
建筑测量实训室、建筑设计实训室等。
理念：致力于培养基于智慧城市发展为核心的建筑应用型人才。

园林园艺系：园林本科专业，建有计算机绘图实训室、专业制图实训室、模型制作实训室、植物生理实验室、植物生化实验室、标本制作室、
标本陈列室、苗圃实训基地等。
理念：基于生态可持续发展和场地功能实现，建构生态与自然保护于一体的科学体系。

服装设计系：开设服装与服饰设计专业，建有服装设计实训室、展示设计工作室、服装品牌与表演营等。
理念：基于大数据、人工智能环境下的可亲载艺术产品的设计。艺术与科技、工业设计与时尚生活融合发展，让人们的生活更美好。

数字建筑系：开设环境设计专业，建有装饰材料实训中心、数字建筑艺术实训室、二维动画实训室、三维动画实训室、定格动画实训室等。
理念：精考索，务实践，创新设计理念，用数字化技术手段提升环境设计可视觉化设计效能，建设智慧城市。

艺术设计系：开设视觉传达设计专业，建有网页工作室、平面设计工作室、新媒体设计工作室、摄影实训室、特色人才培养工作室等。
理念：学科跨界，产学融合，基于数字化新媒体传播的内容制造。

“专升本”对应专业设置
4. 视觉传达设计（本科）
1. 建筑学（本科）注：升本后在校学习三年 培养目标：以信息技术、视觉传达手段为基础，充分发挥特
培养目标：培养基于新视野与专业知识构架，文化与生态学 色专业优势，注重以数字媒介为传播平台，探索多元信息呈现方式，
科基础，具有创造意识、创新能力、创意领悟能力、行业规范运 开展信息传播及交互方式研究，强调在新媒体方式的呈现和传播
用能力的智能与可持续建筑设计师、智慧城市建设参与者、管理 过程中的交互与体验，注重设计的艺术性、人文性与技术性的高
者和守护者。 度结合。旨在培养系统掌握现代视觉传播设计艺术基础理论和良
就业方向：政府城市建设及城市管理部门、建筑设计院、规 好技能技巧的、具有艺术创新、创造能力的应用型、技能型人才。
划院、房地产开发企业、建筑施工企业、智慧城市设计及运营管 就业方向：涉及计算机与设计艺术相结合的视觉传达设计、
理企业等。 数字媒体设计、动画设计等信息传达等领域的工作，可到科研机构、
授予学位：工学学士 企事业单位市场管理部门胜任策划、开发和管理等工作。
授予学位：艺术学学士
2. 园林（本科）
培养目标：培养适应生态中国建设背景下的城市绿化、植物
5. 环境设计（本科）
景观建设、生态旅游景区设计与绿化管理的园林工程、绿化管理、
培养目标：培养知识面较宽，专业技能扎实，能在建筑设计、
工程施工从业人员。为培养园林应用型技术技能人才，本专业从 城市规划、园林景观、室内设计、环境艺术工程等领域从事设计
学科基础、主要课程以及实践教学等不同方面做出课程改革及调 制作、项目管理等工作的高素质应用型专门人才。通过四年培养，
整，以满足市场、行业对应用人才的需求，大大提升毕业学生的 环境设计专业学生将了解学科前沿发展动态，具有创新意识，具
就业能力。 备专业领域的基本理论与基本技能，具有将专业设计转化为社会
就业方向：本专业毕业生适合在城市建设、园林管理、房地 生产力的能力。
产企业及其相关的规划与设计、园林绿化工程公司等企事业单位 就业方向：景观与室内设计机构、设计公司、工程公司、建
和教学科研单位从事园林绿化管理、园林规划与设计、园林植物 筑景观设计院等相关企事业单位工作。
生产与开发以及园林教学科研等工作。
授予学位：艺术学学士
授予学位 ：农学学士
6. 服装与服饰设计（本科）
3. 风景园林（本科） 培养目标：以信息技术、科技材料、服饰文化为基础，培养
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应生态文明建 具有懂市场、善运营、精设计并与当下信息技术数据环境结合的
设需要，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，能在风景名胜、 跨学科、跨领域应用型服装设计师，培养从事设计、营销、品牌
城乡规划、环境和生态保护、建筑设计、风景园林工程等领域从事 管理与推广的高素质应用技术型人才。
设计与管理工作，具有职业情感能力、创造意识、创新能力、创意 就业方向：服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业
领悟能力、创业能力、行业规范运用能力的应用型、技能型人才。 管理部门、国内外奢侈品牌企业、珠宝企业等。
就业方向：政府规划与市政主管部门、旅游风景区、风景园 授予学位：艺术学学士
林规划设计企业、景观设计与施工企业工作。
授予学位：工学学士