Page 37 - 重庆人文科技学院-2018招生简章

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专业设置

专业特色：编创方向主要研究关于舞蹈编导的教学理论与
1. 音乐学（四年制本科·师范类） 人体动作编创技巧，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目
培养目标：培养掌握一定的基础知识和基本理论，有一定 创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。
的音乐技能，能胜任中等艺术学校和普通中、小学音乐教学、 教育方向，主要是中国舞教育的课程，针对民族民间舞的
音教育管理、音乐教育研究的专门人才或专业艺术团体的 教学、古典舞教学、舞台表演等，进行科学研究与实践的
演唱演奏人才。 学科。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、 就业方向：可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、
中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、音乐教学论等。 艺术院校、中小学、事业单位宣传机构从事舞蹈教学、舞
专业特色：本专业突出对音乐专业教学能力以及音乐理论 蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
知识的培养，包括中小学音乐教学、专业器乐教学、声乐 授予学位：艺术学学士
教学等。本专业注重实践能力的培养和塑造，学生大一就
可以进入支教团锻炼，通过培养，有较丰富的教学体验及 4. 美术学（四年制本科·师范类）
较强的教学能力。本专业还是卡西欧、于斯教育集团等企 培养目标：培养适应中、小学美术教育工作的师范人才，
事业的重点师资培养中心。 以及在美术史论、美术教育等方面从事教学、美术评论和
就业方向：可在大、中、小学从事音乐教育及教育管理工 编辑、文博艺术管理、新闻出版等方面的应用型、复合型
作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、 人才。
群众文化等方面与音乐有关的工作。 主要课程：中国画（花鸟、山水、人物）、油画、中国线
授予学位：艺术学学士 描艺术、水彩、壁画、漆画、儿童简笔画和手工制作、美
术学科教学法。
2. 音乐表演（声乐、钢琴、器乐、流行通俗音 专业特色：本专业突出对美术专业教学能力以及美术理论
乐方向）（四年制本科） 知识的培养，有完善的美术专业教学能力培养体系。在重
培养目标：培养系统掌握中外音乐基础知识、基本理论， 视中小学美术教学的同时，强化学生实践能力的训练和培
有较高的演唱、演奏技能和艺术修养，能胜任高、中等艺 养，本专业被授予重庆市应用人才实践基地。
术院校的音乐技能教学以及文化艺术团体演唱、演奏和教 就业方向：美术教育、美术评论、文博艺术管理、新闻出
学方面的专业人才。 版等方面的工作。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、 授予学位：艺术学学士
中外音乐简史、合唱与指挥、形体与舞蹈等。根据不同的
专业方向开设音乐表演技能课程。 5. 广播电视编导（四年制本科）
专业特色：本专业突出对音乐表演相关的实践能力以及艺 培养目标：培养具备广播电视节目编导、策划、创作等方
术普及、组织、策划和管理能力的培养。本专业注重实践 面专业知识与技能，具有较为丰富的文艺知识、理论修养
能力的培养和塑造，适应专业艺术团体、文化馆、艺术团 和艺术鉴赏力，能在广播电视系统、文化部门、传媒制作
和社区等职业岗位。本专业已多次举办美国现代音乐大师 机构和企事业单位，从事各类广播电视栏目、节目的策划、
学术指导周，培养多位在国内较为知名的音乐表演人才。 编导，具有较强制作能力的专门人才。
就业方向：可在电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、 主要课程：影视艺术概论、视听语言、广播影视文学脚本
宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作， 创作、广播电视节目制作、网络技术、新媒体技术、影视
以及在高等院校从事教学、科研工作。 摄影摄像、影视后期制作、微电影创作等。
授予学位：艺术学学士 专业特色：本专业系重庆市戏剧与影视学重点培育学科主
要专业之一。本专业强调培养学生的各类型广播电视节目
3. 舞蹈学（四年制本科） 创作、制作能力，包括电视新闻节目制作、电视纪录片制作、
培养目标：培养具有一定理论素养和系统的舞蹈表演及舞 电视谈话节目制作、电视广告制作、电视真人秀节目制作、
蹈创作能力，能够在文化艺术团体、艺术教育等部门从事 故事片制作等。在学生掌握多种类型电视节目制作的基础
舞蹈表演、创作、评论、教学和管理的专门人才。 上，应材施教，重点提高最符合学生个性能力的几种类型
主要课程：芭蕾舞基础训练、古典舞基础训练、舞蹈编创 节目制作能力。
技法、现代舞训练与编创、中国民族民间舞、剧目课、舞 就业方向：影视传媒公司、各种文化、事业单位宣传机构
蹈精品鉴赏与分析、中国舞蹈史、外国舞蹈史等。 的有关部门。
授予学位：艺术学学士

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