培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备较强的文本读解、语言应用、教育教学和专业发展能力，能够从事中学语文教育教学、班级管理的师范人才。主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、写作、语文学科与教学论、语文课程标准与教学设计等...【详细】

培养目标：具备机械设计、智能制造和其自动化的基础知 识与应用能力，能从事机械产品设计、智能制造、应用研究、 运行管理与维护的应用型高级技术人才。主要课程：机械制造基础、机械原理、机械设计、金属切 削原理与刀具、机械制造工艺学、机床夹具设计、数控加 工技术...【详细】

培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展的，系统掌握护理学及相关学科理论知识，具有扎实的临床护理核心技能，初步的教学能力、科研能力及管理能力，具备人文精神、创新精神、终身学习意识和良好的职业素养，能在各级各类医疗卫生、保健...【详细】

培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，知识、能力、素质协调统一，具有团结协作和创新精神，掌握计算机基本理论与技术，掌握数据科学的基础知识、理论及技术，具备扎实的计算机专业基础知识，有较强的数理统计分析能力，掌握丰富的数据分析方法和工具，熟悉常见...【详细】

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握供应链系统分析、规划与设计、运营、管理的基本理论、方法与技巧，具有供应链采购、库存控制、销售渠道构建与分析、供应链协同、供应链信息管理等能力，能够在党政部门、企事业单位、大型跨国企业、物流企业及生产制造企业...【详细】

培养目标：培养具有扎实的数学及自然科学基础知识，通过信息安全工程实践及技术应用能力的系统化训练，掌握计算机科学与技术及信息安全专业基本理论与基本技能，具备信息系统的安全性设计与信息安全软、硬件产品开发的工程素质，遵守信息安全行业道德规范，具有较强的实...【详细】

培养目标：培养具有现代汽车设计、智能制造、试验测试的理论知 识与应用能力，能从事汽车设计、制造、试验测试以及生产运营管 理等工作的应用技术型人才。 主要课程：电工电子技术、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车 制造工艺学、汽车理论、汽车设计、汽车试验...【详细】

培养目标：培养满足应用软件开发、互联网软件开发、移动 APP 开发等新技术发展及相关的新业态发展需要的，掌握软 件工程专业的基本理论、基础知识、基本技能和主要方法，具有从事应用软件开发能力、创新创业能力和高尚职业道德的 高素质应用型人才。 主要课程：Java 程序...【详细】

培养目标：培养符合信息化社会发展需要，具有网络工程专业基本理论与基础知识，掌握网络规划、设计、建设及网络管 理与应用开发技术，特别是现代云网工程设计及管理技术。具备团队合作精神、项目精准管理等职业素养，在网络集成、 网络安全和网络应用开发领域具有工程技...【详细】

培养目标：培养适应重庆地区物联网产业经济发展需要，系统掌握物联网工程专业的相关理论、方法和技能，具备信息采集、 传输、处理和行业应用领域的专业知识，从事物联网领域的系统设计、分析、开发等方面的高素质应用型人才。 主要课程：物联网概论、物联网通信基础、嵌...【详细】

机械类依据厚基础、强素质、重实践的原则实行宽口径人 才培养，按机械大类招生，学生入学后一年级按照大类进 行通识教育和专业基础教育，二年级初根据学生兴趣、成绩、 综合表现和就业意向等进行分专业培养。现设有机械电子 工程专业、机械设计制造及其自动化专业。 （1...【详细】

培养目标：培养学生系统掌握汽车发动机、底盘、电器等 基础知识，掌握汽车技术和汽车服务理论，具备汽车营销 服务、保险与理赔、汽车故障检测与诊断、营运管理等理 论知识，具有较强的服务管理的实践能力和创新能力，熟 悉汽车相关法律法规和行业规范的应用型高级技术人...【详细】

培养目标：培养知识面宽，专业技能扎实，具备数学专业 的基本理论和基础知识、具有较强的实践能力和创新能力， 能适应教育改革和发展需要的中学数学教学以及从事数学 教学研究工作的应用型技术技能型人才。 主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数 理统计、...【详细】

培养目标：培养具备电子信息工程领域的基础理论、专业 技术和实践能力，面向电子工程技术、自动控制 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 智能控制、 供电、信息和通信领域，具有较强实践能力的应用型人才。 主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、传感器应用技...【详细】

培养目标：培养适应新时代市场经济需要，具备人文精神、科学素养、诚信 品质，掌握现代人力资源管理基本理论知识，熟练运用人力资源管理定性、 定量分析方法，具有独立从事人力资源管理、协调处理劳动关系的能力，能 在各类组织中从事人力资源管理开发、测评、绩效评估及...【详细】

培养目标：培养具有良好科学文化素养、高度社会责任感，掌握系统的经济学、 管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基 本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，特别在保税物 流和汽车物流两个模块领域，具备扎实的专业知识和...【详细】

旅游管理与酒店管理专业按照大类招生，大类培养方式进行。学生进校后一年级按照大类培养，二年级根据学生兴趣、成绩、 就业意向选择旅游管理或酒店管理专业进行分类培养。 （1）旅游管理（四年制本科） 培养目标：培养系统掌握旅行社、住宿业、餐饮、景区等旅游企业的运...【详细】

培养目标：培养培养德智体美劳全面发展，具有中华民族传 统美德、人文精神和科学素养，具有较强创新创业精神 和能力，具有较强的经济统计、分析和决策能力，具有 扎实的经济学专业知识基础，熟悉现代经济理论，熟悉 我国经济政策和法规，能胜任银行、证券、期货、保险 等金融领域的投资与管理工作，或能胜任进出口、国际 货运、国际结算等国际商务领域内的经营与管理工作的 应用型、复合型人才。...【详细】

工程管理（四年制本科） 培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有中华民族传统 美德、人文精神和科学素养，具有较强创新创业精神和能力， 培养建筑工程管理应用技术人才为目标，使学生具备建筑 工程或市政工程决策、施工，造价，工程管理和工程经济 的理论、方法和技术，成为能够在工程领域从事施工、测量、 造价、招投标、监理等相关工作的应用型、复合型人才。...【详细】

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有中华民族传统 美德、人文精神和科学素养，具有较强创新创业精神和能力， 具有扎实的管理、会计、审计和税务知识，系统掌握会计 理论与方法，掌握现代企业经营管理知识，能胜任企事业 单位、政府部门和各类民间非营利组织的财务核算、资金 管理、税务管理及内部控制等财务工作的应用型、复合型 人才。...【详细】

汉语言文学（四年制本科.师范类） 培养目标：培养德智体美劳全面发展的，具有系统的汉语 言文学基本理论、基础知识和较强的口头与书面表达能力， 具有良好的人文素养和职业素养，掌握现代语文教育基本 理论和技能，基础宽厚、适应面广、综合能力强、富有创 新活力的应用型、复合型人才。...【详细】

汉语国际教育（四年制本科.师范类） 培养目标：培养德智体美劳全面发展，汉语基础知识扎实， 英语水平较高，掌握中国文学、中国文化、跨文化交际等 方面基本知识的应用型、复合型人才。...【详细】

新闻学（四年制本科） 培养目标：培养具有新闻采编、广告与文化传播、新媒体运用的必备专业知识和应用技能的应用型、复合型人才。主要课程：传播学原理、新闻学原理、摄影与编辑、摄像与编辑、新闻采访与写作、广电新闻采编实务、新媒体技术与应用、 广告学、网络传播概...【详细】

. 法学（四年制本科） 培养目标：培养德智体美劳全面发展，知识面较宽， 具有扎实的专业基础知识与专业技能的复合型、应用型法律职业人才。主要课程：法理学、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、 商法学、知识产权法、经济法、刑事诉讼法、民事诉讼法、 行政法与行政诉讼法、国际法、...【详细】

思想政治教育（四年制本科路师范类） 培养目标：培养知识面宽，专业技能扎实，能在学校、党政机关、 企事业单位、社会团体等从事思想政治教育和群众工作的创新型、 复合型、应用型专门人才。 主要课程：思想政治教育学原理、政治学原理、中学思想政治课教 学法、思...【详细】

培养目标：培养掌握一定的基础知识和基本理论，有一定的音乐技能，能胜任中等艺术学校和普通中、小学音乐教学、音乐教育管理、音乐教育研究的专门人才或专业艺术团体的演唱演奏人才。主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、中国音乐史、西方音乐史、合唱与...【详细】

培养目标：音乐表演专业创办于2004年。培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐学科理论知识，具备演唱（演奏）能力和音乐表演相关素养，具有创新意识高素质应用型人才。 主要课程：主课（钢琴、声乐、器乐、流行演唱）、合作课（钢琴重奏、声乐表演基础、乐队训练、...【详细】

培养目标：培养具有一定理论素养和系统的舞蹈表演及舞 蹈创作能力，能够在文化艺术团体、艺术教育等部门从事 舞蹈表演、创作、评论、教学和管理的专门人才。 主要课程：芭蕾舞基础训练、古典舞基础训练、舞蹈编创 技法、现代舞训练与编创、中国民族民间舞、剧目课、舞 蹈...【详细】

培养目标：培养适应中、小学美术教育工作的师范人才， 以及在美术史论、美术教育等方面从事教学、美术评论和 编辑、文博艺术管理、新闻出版等方面的应用型、复合型 人才。 主要课程：中国画（花鸟、山水、人物）、油画、中国线 描艺术、水彩、壁画、漆画、儿童简笔画和手...【详细】

培养目标：培养具备广播电视节目编导、策划、创作等方 面专业知识与技能，具有较为丰富的文艺知识、理论修养 和艺术鉴赏力，能在广播电视系统、文化部门、传媒制作 机构和企事业单位，从事各类广播电视栏目、节目的策划、 编导，具有较强制作能力的专门人才。 主要课程：...【详细】